Críticas e Reflexões: Outubro 2008

Artigos Comentários

Há 20 anos ...

Em época de decisão na fórmula 1 uma data comemorativa ilustra bem o que representa o automobilismo para o brasileiro. Há 20 anos, Ayrton Senna conquistava seu primeiro título mundial de maneira fantástica, dando início ao processo que em alguns anos o tornaria mito, o gênio das pistas, considerado por muitos, inclusive diretores da fórmula 1, como o maior piloto das últimas décadas.

Mesmo que seja o sonho de Lewis Hammilton e de boa parte da nova geração de pilotos, comparar-se aos pilotos daquela época é algo difícil de se conceber. Não somente pela grande superioridade técnica do Ayrton, mas porque pilotar um fórmula 1 nos dias de hoje passa longe da dificuldade que os ídolos do passado enfrentaram. Sem contar o emaranhado de grandes batalhas travadas, transformando sua era numa das mais fantásticas de toda história da Fórmula 1.

Dificilmente conseguiremos tão alto nível de competitividade, arrojo e inteligência nas pistas. Hoje somos obrigados a nos conformar em ver treinos de classificação mais emocionantes que a própria corrida. Ultrapassagens são eventos cada vez mais raros.

Ensino obrigatório dos 4 aos 17 anos ...

O ministro Fernando Haddad anunciou na última quarta-feira que o governo discute o aumento do ensino obrigatório brasileiro entre as idades de 4 aos 17 anos. Não sei de que forma isso poderia melhorar efetivamente nossa educação.

Essas medidas são boas e as possíveis melhoras são para as gerações futuras, pois as atuais já estão condenadas ao insucesso profissional. Fico tentando imaginar o ensino obrigatório até o ensino médio para alunos que mal sabem ler ou somar contas simples (maioria da rede pública). Fazê-los seguir pelo ensino médio será o mesmo do que empurrar com a barriga por mais três anos. Não aprenderão nada e os professores fingirão que estão fazendo um trabalho sério, bem como a maioria já faz. Fica claro que não por culpa destes profissionais que em muitas ocasiões pouco podem fazer diante de alunos tão desestruturados.

Pode ser o início de algumas mudanças estruturais que estão fazendo falta para nossa educação. Mas como venho sempre falando, aliado ao aumento quantitativo deve-se dar primazia ao qualitativo.

O que fazer com a geração atual de alunos? Sinceramente é uma pergunta difícil de responder e não cabe aqui achar soluções fantásticas. Apenas não consigo concordar que as escolas até hoje não contem como uma equipe de suporte na área médica (médicos, psicólogos, psiquiatras, etc). A escola precisa desse auxílio e os alunos merecem isso. Alguns municípios até possuem esse tipo de serviço, mas geralmente deficientes ou apenas para constar que existem.

Outro fator é a ausência de responsáveis pelos alunos. Sem o apoio desses também será difícil concretizar um trabalho de qualidade. Mas, como fazer que os responsáveis tenham comprometimento se a desestrutura muitas vezes vem de seu histórico familiar? Gerações de mães solteiras, pais violentos ou que, em muitas ocasiões, abandonaram seus filhos quando mais precisavam.

Conseqüências da crise

A atual crise, tratada como a maior dos últimos 80 anos, vem dando sinais de que demorará para ir embora. Parece mesmo que do setor financeiro passará ao setor produtivo provocando forte queda no crescimento econômico mundial.

Por curiosidade estive em uma loja da Honda para sondar o preço de algumas motos. O atendente me recebeu e disse que o financiamento só seria possível após entrada de 20% e o restante só seria financiado em até 48 vezes. A diferença é visível. No início do ano você poderia pegar a mesma moto sem dar entrada, financiando em 60 "suaves" prestações. Isso, meus caros, é o "arroxo" de crédito que já estamos sofrendo.

E o mais lamentável disso tudo é que o brasileiro ainda não consegue ligar a crise mundial ao seu cotidiano. Ainda continuam a financiar em altíssimas prestações os seus veículos sem se importar com o que estão pagando de fato. Basta a prestação se ajustar ao rendimento mensal que tudo pode ser feito.

Prefeito Eduardo Paes

Ao discursar pela primeira vez como prefeito eleito do Rio de Janeiro, Eduardo Paes comentou ao Fantástico que uma das primeiras atitudes a serem tomadas seria a extinção da aprovação automática nas escolas. De fato, trata-se de uma boa media afinal aprovação automática mais prejudicou do que contribuiu para a educação. Aliás, não vejo outro motivo em sua manutenção senão para o aumento das estatística de aprovação e o conseqüente aumento de verbas.

Todavia, deve-se salientar que acabar com a aprovação automática instituída é o mínimo a ser feito. Lembremos que mesmo nos estados ou cidades onde ainda não fora instituída ela existe por baixo dos panos, através da pressão sobre os docentes para que o índice de aprovação seja acima da média. Atreva-se a fazer um trabalho mais sério e responsável e logo será punido por superiores. Digo isso pois no atual estágio que a nossa educação está, qualquer trabalho mais sério que resolva executar em sala de aula colaborará para o aumento significativo de notas baixas. Ausência de cobrança em casa, bem como a falta de cultivo aos valores éticos e morais estão dentre as principais causas do atual nível dos alunos.

O professor deve ter mais liberdade para trabalhar dentro de sala de aula priorizando o aprendizado do aluno e não índices estatísticos. Sei que é meio difícil mas resta agora acreditar que a aprovação automática, pelo menos na cidade do Rio, seja extinta tanto oficialmente como por baixo dos panos.

Fantasia e realidade ...

Citado como um dos governos com maior popularidade na história desse país, o presidente Lula se mostra cada vez mais inteligente ao manipular dados e falar asneiras pela TV. Quando no ápice das notícias sobre o Pré-Sal usou de forma inteligente a informação para sair por aí falando que a educação seria a grande beneficiada.

Todavia, a informação obtida recentemente foi de que o governo federal aplicou até o primeiro semestre, apenas 11% dos 18% exigidos pela Constituição Federal. Os gastos com o setor terão de ser aumentados até o final do ano para que o índice seja obtido. Mesmo que o governo consiga atingir a meta, vale ressaltar que para quem disse que a educação seria um dos pilares do seu segundo mandato, manter os investimentos abaixo ou igual ao piso mínimo não é das atitudes mais coerentes.

Mais uma vez vemos que quando o assunto é educação muito se diz e pouco se faz. Aliás, isso não tem sido exclusividade apenas desse setor.

Direito de resposta ao trema

Com relação a reforma ortográfica posso dizer que uma das mudanças mais absurdas foi a retirada do trema. Esse símbolo tinha papel especial na nossa ortografia e sua função era algo óbvio e claro. Fico imaginando como dizer para as crianças agora que diante de um "que" ou "qui" algumas vezes falaremos anulando o "u" e outras não.

Aproveitando esse momento deixo abaixo uma carta de despedida do trema que há muito tempo nos auxiliou.

Retirado do Brogue do Cassano

Recebemos esta mensagem do trema e julgamos por bem, em nome da Ordem Democrática, publicá-la, na íntegra, neste Brogue:

“Prezados,

Não venho aqui encher lingüiça nem esbanjar uma eloqüência inconseqüente. Estou tranqüilo quanto ao papel que venho desempenhando na sociedade, da qual tenho sido vítima com freqüência de ataques.

Não sou menino. Vivi e vi muito. Desde 43 que perambulo por estradas e ditongos da vida. Que o diga o U, este grande amigo a quem não me canso de garantir que tenha voz neste mundo de crescente exclusão.

Também o diga o Müller, outro grande defensor de minha carreira, bem como todo o nobre povo alemão, este sim um apreciador do chucrute, da música clássica e do legítimo trema germânico.

Ao ver decretada assim minha expatriação, penso nesse povo sem memória e sem afeto. Desterraram seu último e apaixonado imperador e agora me trocam por kas, dáblius e ipsilones representantes do imperialismo saxão. Sempre suspeitei que minha morte ou exílio estavam sendo há décadas tramadas por alguém.

Não sabia se pelos comunistas, pelos socialistas, pelos capitalistas ou pelos fãs de Marylin Manson. Agora eu sei. Foram os dáblius, esses vês pervertidos que sempre andam de mãos dadas, em plena luz do dia. Caracteres pederastas, esses dáblius. Pederastas e traidores. Quem me lê sabe se tem a mão ensangüentada.

Me espanta a hipocrisia destes mesmos abraçadores de árvores e defensores da ecologia e do seqüestro de carbono tirarem dessa forma o acento e o acalento dos pingüins. Agora eles têm de agüentar. Por um, por dez ou por cinqüenta anos. Até o fim de tudo. Verão, na pele, a falta que um trema faz, delinqüentes ortográficos, seres de índole eqüina.

Vou-me. Partirei de volta para o velho mundo, onde ainda há espaço para tremas, lamparinas e fados tristes. Saio desta vida para a ubiqüidade.”

Com a palavra, o presidente ...

"Não é possível que um professor entre em uma sala de aula, fale durante uma hora inteira e em nenhum momento ele se pergunte se a criança está aprendendo o que ele está falando. A prova é até um teste para saber se o professor está dando a aula correta, porque se um professor deu uma aula e o aluno não aprendeu, o aluno precisa aprender mais. Se deu a segunda aula e o aluno também não aprendeu, na terceira, Fernando, o professor precisa entrar para a escola".

Essas foram as palavras do presidente Lula ao se referir ao "problema central" da educação. Não vou me alongar tentando explicar o que disse o presidente. Apenas fazer uma ressalva que considero importante salientar. Ao dizer que quando o aluno não aprende deve-se aprender mais e até mesmo voltar os professores para escola, o presidente mostra como desconhece os problemas da educação. Um tema complexo como esse não pode ser traduzido em soluções simples. Dessa forma o presidente passa a idéia de que os alunos são seres maravilhosos que estão ansiosos pelo saber. Vítimas dos maus professores. Concordo que existem professores e professores que, pelo que tenho visto, constituem um número bastante considerável. Todavia, devemos lembrar que a grande maioria dos alunos vem de casa totalmente corrompidos, criados por uma geração de pais que não difundiram valores éticos e morais (não me refiro ao moralismo hipócrita). Muitos professores simplesmente desistem de trabalhar com afinco, pois o retorno por parte dos alunos é pífio. Muito pior é o retorno e reconhecimento pelo próprio governo que trata a classe com total desdenho.

Reitero que os professores devem ser constantemente reciclados. É fundamental, pois o mundo de hoje é dinâmico. Mas aliado a isso deve vir também melhores condições de trabalho, com direito a salários descentes que permitam que o professor trabalhe em apenas uma instituição, tendo poucas aulas durante a semana. Assim os professores sentiriam-se motivados a se reciclar e a trabalhar com maior comprometimento com os alunos e com o Brasil em geral.

Sei que ele dificilmente lerá essa crítica, mas de qualquer forma aqui vai o meu recado para o presidente. Seja menos hipócrita Excelência! Parece que pelo fato de você não ter estudado pelas vias formais de ensino, se acha no direito de apresentar soluções simplistas colocando a falência da educação sobre as costas dos pobres professores, massacrados há décadas por esse estado omisso e descomprometido com o verdadeiro desenvolvimento do país.

Anseios da população ...

Segundo uma pesquisa do Ibope, durante o período eleitoral a população brasileira teve a oportunidade de classificar os principais problemas que o Brasil possui. A triste constatação foi de que boa parte da população colocou o tema educação em terceiro lugar no ranking de reivindicações políticas. Em alguns casos foi deixada até mesmo na quarta colocação.

O colunista Demétrio Weber do Globo chega a argumentar que as pessoas quando pensam em educação não devem avaliar a qualidade do ensino público. Segundo ele, as pessoas devem achar que tendo vaga para os filhos já está de bom tamanho.

Questões como saúde, segurança pública, saneamento e transportes coletivos se posicionaram à frente da educação. E o mais engraçado disso tudo é que se nós contássemos com educação de qualidade no Brasil, os outros problemas acima citados seriam mais fáceis de serem combatidos. Afinal, uma população sem educação vira massa de manobra, perpetuando os problemas do país.

Eita cegueira "braba"!

A morte como redenção ...

É impressionante como a morte pode redimir uma pessoa que tenha cometido vários delitos em vida. Políticos, por exemplo, tornam-se referência de conduta quando abotoam o paletó. É o caso da jovem Eloá que foi descrita como uma adolescente extremamente feliz, de bem com a vida e adepta às atitudes do bem.

Sabemos de fato que era uma jovem muito bonita e que não merecia tal fim. No entanto, lembremos que era uma jovem como outra qualquer cheia de virtudes e defeitos. Tudo dito até agora serve como ilustração para os fatos que transcorreram após o enterro da jovem. Aquele pai de aparência sofrida e que passou por tamanho choque foi o mesmo que praticara diversos assassinatos no estado de Alagoas. Não só o pai mas toda a família teve de mudar o nome quando foram para São Paulo.

As evidências provam que quando as coisas acontecem no calor do momento, nada é avaliado com a racionalidade devida. Reitero que esse fato não redime o seqüestrador nem ao menos ameniza a dor da fatídica sexta-feira. Mas, sem sombra de dúvidas, nos faz refletir sobre o poder de redenção que a morte pode trazer.

Siga-me no Twitter ...

Se você gosta de acompanhar o conteúdo desse blog mas não tem tempo para acessá-lo você terá agora mais uma opção além do já tradicional rss. A nova sensação do momento, o Twitter, permite que usuários sigam amigos, colunistas de jornais, instituições ou qualquer pessoa que queira divulgar seus passos no site. O serviço que começou meio sem propósito ganhou forças nos últimos meses e já é sensação nos Estados Unidos.

Para me encontrar no Twitter, clique aqui e procure a opção "following". Abaixo deixo disponibilizado um breve texto do jornal O Globo definindo a nova sensação do mercado.

O Twitter é um serviço gratuito e permite aos cadastrados acompanhar em sua páginas pessoais as últimas notícias de quem escolheram "seguir". Pode ser um amigo, uma instituição ou um blog. Começou sem muito crédito. Um site de internet que se propunha a incentivar seus usuários a responder uma pergunta simples: "O que você está fazendo?" A bossa era fazer isso misturando a objetividade de um SMS e a popularidade das redes sociais. Em dois anos, passou de uma idéia curiosa nascida numa pequena empresa (já extinta) na Califórnia para uma companhia nova e promissora que capitaneia a mais nova onda da web.
O site Twitter tem 3 milhões de usuários únicos - sem contar quem participa via celular e MSN. Está na boca do povo nos Estados Unidos e sua influência nestas eleições americanas está sendo comparada a dos blogs que emergiam há oito anos, quando George W. Bush derrotou Al Gore. O verbo da hora é "twittar" ou "twitar" (sim, há dúvidas sobre o "t" dobrado).
Não demorou para que se percebesse o potencial da ferramenta para a informação em tempo real. Assim, entre posts (lá chamam-se "updates") sobre o que seu amigo comeu no jantar ou a que filme uma outra amiga vai assistir, começam a ganhar espaço notícias e serviços. Grandes marcas de informação dos EUA, como CNN e "The New York Times", dão acesso a seus conteúdos em páginas do Twitter. Empresas aéreas e de outros ramos começam a perceber que este pode ser um canal útil para informar seus consumidores.

Seqüestro em Santo André ...

Não vou me estender nesse assunto até porque acho que tudo possível e impossível já foi dito. No entanto fiquei perplexo ao saber que esse caso poderia ter tido um desfecho menos dramático se a jovem, que infelizmente não sobreviveu, tivesse feito o jogo do ex-namorado. Em uma entrevista do comandante que traçou o diálogo com o seqüestrador e teve acesso a amiga Naiara, foi relatado que em várias oportunidades em que o seqüestrador se referia à jovem como sua namorada, o policial ouvia ao fundo uma voz gritando "EX-NAMORADA".

É certo que não podemos agora ficar falando em hipóteses, pois o que aconteceu não pode ser desfeito. Entretanto, faltou malícia tanto por parte da jovem como mesmo dos policiais que poderiam ter dado a dica. Afinal quando se está em uma situação destas todo cuidado é pouco. Provocação ao agressor não é das melhores atitudes a se tomar.

Os dias seguintes serão tomados por comoção, cobertura excessiva da mídia e em um curto prazo nada será mais lembrado. É sempre assim.

Desmotivados e esperançosos ...

Segundo uma pesquisa da Fundação SM e da Organização dos Estados Ibero-Americanos, cerca de 80% dos professores sentem-se desvalorizados na profissão. Questões como salários e falta de valorização por parte das secretarias de educação e até mesmo das escolas foram os fatores mais citados.

Todavia, o que mais chamou atenção na pesquisa foi um outro dado que demonstrava que mesmo diante de todos os percalços, cerca de 67% dos entrevistados não trocariam de profissão. Isso demonstra que o magistério ainda é uma das profissões que possui um certo fascínio para boa parte dos profissionais.

Outra constatação evidenciada na pesquisa fez referência as instalações das escolas públicas em comparação com as privadas. Professores da rede particular possuem nível de contentamento sempre acima dos da rede pública. A infra-estrutura e todo aparato tecnológico que as escolas particulares possuem facilitam o aprendizado dinamizando substancialmente as aulas.

No entanto, gostaria de fazer uma ressalva sobre esse último parágrafo. Ultimamente tenho ouvido diversos especialistas creditando excessivamente o insucesso da educação pública devido a falta de recursos tecnológicos. Isso tudo incluindo a já famosa inclusão digital. Gostaria de lembrar que o grande problema da educação, além de fatores estruturais e de falta de políticas públicas sérias, como salários dignos e jornadas de trabalho não tão desgastantes, reside na falência de uma instituição muito conhecida por todos: Família.

De nada adiantará colocar carteiras novas, computadores, internet e uma série de novos recursos, se não contarmos com o apoio de casa na formação do aluno. A grande maioria chega isento de valores morais e éticos e crescem sem qualquer tipo de limite que lhes dêem um "norte".

Temos de lembrar que os alunos de hoje são filhos daqueles que já foram inseridos sem estrutura na sociedade, muito devido a já antiga ineficiência do estado. Entramos em um círculo vicioso que pode e deve ser quebrado o quanto antes. Do contrário teremos gerações após gerações perdidas, ausentes de pais e estado, sendo facilmente acolhidos pelo tráfico e toda violência latente em nosso país.

Subjetivo, mas interessante ...

Após um espaço de tempo considerável sem blogar volto aqui para fazer alguns comentários acerca da atual crise, e compartilhar com todos a divulgação de alguns dados muito interessantes que ligam a última eleição municipal à investimentos em educação e saúde.

Inicialmente, podemos dizer que depois de uma semana extremamente turbulenta como a última, os mercados parecem ter conseguido um momento de relativa tranqüilidade. O pacote europeu de resgate de bancos e da liquidez de crédito parece ter dado um senso de liderança na crise. Tudo isso causa certa calma entre os investidores que voltam a animar os índices das principais bolsas de valores pelo mundo. Vale lembrar que os índices das bolsas são movidos, principalmente, pela especulação. Logo, não podemos nos animar com apenas dois dias de altas na bolsas. Tudo vai depender de como os governos mundiais agirão daqui para frente.

Assim como os principais meios de comunicação salientaram é no mínimo curioso ver países, que são berços da economia de mercado, estatizando instituições financeiras justamente para que a crise não comece a diminuir o ritmo de investimentos no setor produtivo mundial. A luta agora é para que a crise financeira não passe efetivamente para economia real.

Mas, deixemos a crise para os demais analistas de plantão. Venho aqui também para compartilhar uma pesquisa bastante interessante. Nela, foi constatado que dos 37 municípios considerados como melhores em educação, em apenas 16 o prefeito conseguiu se reeleger. Tudo bem que as cidades foram selecionadas através dos melhores índices do IDEB, que para mim não são claros e podem mascarar a realidade. Mas a pesquisa em si mostra que de fato investir em educação ou saúde não aumenta a popularidade de um candidato como obras de infra-estrutura, por exemplo. O asfalto na rua muitas vezes é mais importante do que uma educação de qualidade para nossas crianças.

Fazendo uma generalização as coisas funcionam assim em nosso país. Principalmente porque boa parte de quem freqüenta a educação pública são aqueles de menor poder aquisitivo e por isso menos suscetíveis a reflexões dessa natureza. Não quero aqui dizer que pobre é burro, longe disso. Estou dizendo que as pessoas de menor poder aquisitivo geralmente possuem um nível educacional inferior aos de classes mais altas. Isso é fato. E estratégico também, caso contrário quem seria massa de manobra nesse país? Logo, o concreto atrai mais votos do que o subjetivo e abstrato. Simplificando a expressão, eu consigo ver que minha rua ficou asfaltada, mas é difícil para grande maioria analisar índices que comprovam a melhora nos setores em questão.

Na crista da onda ...

Apelar para o meio ambiente parece que está mesmo na moda, não é mesmo? Tudo quanto é empresa começa a adotar papel reciclado e a fazer propagandas lindíssimas na TV, mostrando nosso planeta lindo e azul girando em torno de seu próprio eixo. Como se não soubéssemos que o apelo ao meio ambiente só é feito atualmente porque é politicamente correto. Na verdade todo mundo quer continuar a ganhar dinheiro e consumir, mas fica feio se não tiver um cunho ecológico no meio disso tudo.

A última agora veio da FIA - Federação Internacional de Automobilismo, que colocará todos os carros de fórmula 1 rodando com tiras verdes nos pneus em sinal de apoio ao meio ambiente. Tudo isso soa no mínimo irônico! Vão queimar milhões de litros de combustíveis fósseis, borracha e uma série de componentes só para ficar dando voltas em um circuito durante 60 ou 70 voltas. No final, o que conta mesmo é a consciência ambiental.

Está certo que sou um apaixonado por este esporte, mas também não precisamos apelar para a falta de senso crítico. Esse esporte é o que menos tem haver com preservação de meio ambiente, paremos por aqui.

É o mesmo que afirmar que tudo melhora pois hoje temos reciclagem para tudo. Qualquer trouxa sabe que a reciclagem existe hoje pois é uma atividade que agrega certa rentabilidade. Se reciclar, catar latinha e papelão pelas ruas não trouxesse retorno financeiro, mesmo que pequeno, nossas ruas estariam lotadas deles ainda. Tudo no fim resume-se a dinheiro, amigos. Isso é fato!

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Praticamente na mesma hora em que postava esse artigo, o amigo Ery Roberto fazia o mesmo sobre o mesmo assunto e sob a mesma abordagem. Confira aqui no Infinito Positivo.

IBGE ou governo?

Na última pesquisa do IBGE a respeito dos analfabetos do país percebeu-se que muito do que temos ouvido pela mídia e pelo próprio presidente, de fato não é o que ocorre. De acordo com a instituição dos 2,4 milhões de analfabetos no Brasil, 2,1 milhões estão estudando nesse momento.

Isso se configura como mais uma comprovação de como os dados estatísticos no Brasil são manipulados para cima, com o intuito de mostrar que tudo vai bem em nosso país. A escola foi universalizada, mas sem a ampliação da qualidade no ensino. Logo temos uma escola de farsas onde todos fingem que estão fazendo alguma coisa.

Logo, o governo finge que investe, os profissionais da área fingem que trabalham com afinco para o país e os alunos fingem que estudam. Até quando isso permanecerá?

Segundo o pesquisador britânico Richard Bourne, Lula pode ser considerado como um divisor de águas no Brasil com todo crescimento e estabilidade econômica conquistados nos últimos anos. Entretanto, afirma que quando o assunto é a educação, nosso presidente pode ser classificado como fracassado.

Lembrando o que venho afirmando há algum tempo nesse blog, crescimento econômico permanente e estável só pode ser conquistado com educação de qualidade. Talvez nosso presidente sabendo que irá embora em pouco tempo invista em áreas que o retorno seja instantâneo. Sua popularidade, por exemplo, é fruto disso. Investindo em educação os frutos seriam colhidos a longo prazo e poderia-se correr o risco de beneficiar políticos do futuro. Talvez mesmo um político da oposição.

Mais ou menos da mesma forma com que Lula se beneficiou de algumas políticas de FHC e até mesmo do Collor para estabilização da economia. Afinal, é de conhecimento dos mais informados que a estabilidade atual foi conquistada também porque nossa economia passou por uma seqüência de políticas econômicas sem grandes divergências.

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